时维盛夏，万物竞秀。为精准对接四川省职教高考改革新标，破解教学管理中的现实迷思，探寻新课标下文化基础课提质增效的落地路径，资阳市教育和体育局统筹部署，于2026年7月3日在乐至县高级职业中学组织开展了全市中等职业学校语文、数学、英语学科教师专题培训。

　　四川省安岳第一职业技术学校高度重视此次研训机遇，由党委副书记、校长、资阳市吕俊君名师工作室领衔人吕俊君亲自带队，率领分管教学副校长杨秀雄、相关处室负责人及语数英三科骨干教师共计45人，奔赴乐至全程参训。团队以虚怀若谷之态，聚焦“评价重构”与“课堂提质”两大核心命题，借他山之石，琢己身之玉。

　　上午8时30分，培训在乐至县高级职业中学求真楼会议室正式拉开帷幕。两场高屋建瓴的宏观讲座，为全体参训教师精准把脉了全市职教发展大势与改革风向。

　　四川省教育科学研究院高教所副所长尹毅率先开讲，以《四川省职教高考评价体系构建》为题，立足国家职业教育改革总体部署，深度剖析了新时代中职育人的定位转型。他系统梳理了职教高考改革的底层逻辑，清晰阐释了未来职业教育整体发展方向与育人评价新标准，使参训教师深刻认识到：文化基础课绝非点缀，而是在中职升学与复合型人才培养中居于核心支撑地位。

　　随后，成都市工程职业技术学校副校长、四川省特级教师刘清太聚焦《四川省职教高考背景下教学管理困境与突破策略》作专题报告。他直击当前中职文化课教学与备考管理中的痛点难点，从政策变革解读、课堂模式转型、校际协同育人等多个维度，给出了极具实操性的破局思路。两场讲座兼具政策高度与现实指导意义，有效引导教师跳出单一课堂视角，站在区域职教发展全局的高度来谋划日常教学工作。

　　午间短暂休整后，下午的培训进入分学科深耕环节。语文、数学、英语三科在不同场地同步开展专项研修，聚焦课程标准落地、考纲考点剖析与备考策略优化。

　　语文分会场：四川省傅洪成名师工作室领衔人傅洪成带来了《中职语文课标视域下项目式教学评价》的专题讲座，并与四川职教高考试题评析深度融合。他将抽象的评价标尺化为可触可感的量规设计，通过鲜活课例展示了“教学评一体化”如何从纸面走进现实课堂。讲座既有俯瞰课堂的冷峻思辨，亦有落地生根的温热实操，为我校语文组正在探索的项目式教学改革提供了清晰的评价导航。

　　数学分会场：四川省谯述忠名师鼎兴工作室领衔人谯述忠立足“吃透课程标准，深研高考试题”展开指导。他紧扣职教高考数学考纲，对近年高考试卷结构、核心考点及学生易错点进行了细致拆解，精准把握了命题由“知识识记”向“综合运用”转变的趋势，为一线教师提供了精准的备考策略与分层教学建议。

　　英语分会场：培训专家李闯围绕《课标引领·教材活用·考点落地》主题进行研修。他逐条拆解中职英语课程标准核心要求，对比新旧课标差异，并全面梳理了2026年四川职教高考英语试卷的考查板块与命题侧重。专家明确指出，试卷愈发注重基础应用与情境化语言考查，课堂教学必须以课标为根本遵循，杜绝脱离课标的盲目刷题，这为我校英语学科后续重构教学目标、优化单元设计提供了重要逻辑起点。

　　三科研修，各有侧重而殊途同归，皆指向职教高考背景下文化基础课的本质回归——让学生在有意义的学习中获得真实成长。培训专家倾囊相授，其严谨治学的态度、深耕课堂的坚守、直面改革难题的担当，让参训教师深受触动。

　　研训间隙，校长吕俊君与参训教师交流时深有感触地说，此番乐至研训，既是紧跟职教高考改革步伐的业务进修，更是对教育家精神的生动践行。专家讲座中体现的严谨治学态度与深耕课堂的坚守，正是“勤学笃行、求是创新”躬耕态度的鲜活写照；而职教高考背景下项目式教学评价、分层备考策略等研讨内容，无一不指向“启智润心、因材施教”育人智慧的落地。他勉励全体参训教师，要将教育家精神的六个维度内化于心、外化于行——以“心有大我、至诚报国”锚定职教育人方向，以“言为士则、行为世范”涵养自身师德风范，以“启智润心、因材施教”深耕每一节常态课堂，以“勤学笃行、求是创新”精进专业能力，以“乐教爱生、甘于奉献”守护学生成长，以“胸怀天下、以文化人”拓阔职教视野，真正将培训所学转化为推动学生成才的教学实功。

　　归途有风，前路已明。此番研训虽已落幕，但教育家精神的种子已深植于每一位参训教师心中。安岳第一职业技术学校将以此次全市培训为契机，组织三科教研组集中复盘专家核心观点，开展集体研讨；对照新课标与2026高考真题，优化各年级教学计划与复习方案。全体教师将教育家精神融入日常——以课标为尺、以生情为本，在每一次教学设计中自觉融汇评价意识，在每一回课后反思中主动校准教学方向。不求立竿见影之效，但守滴水穿石之心，以新时代职教人的责任担当，为全面提升我校文化基础课教学质量与学生升学竞争力而不懈奋斗，为资阳市职业教育高质量发展贡献安岳力量。（陈晓英/图文报道）