为深入贯彻“双减”政策，探索素养导向的学业评价新路径，2026年1月16日上午，南充市高坪第六小学组织一、二年级全体学生开展了以“闯关小达人·快乐无纸笔”为主题的期末综合素养测评活动。本次活动以趣味闯关代替纸笔考试，将学科知识与综合能力融入真实情境，让学生在游戏中学习，在挑战中成长，真正实现“乐学、乐评、乐成长”。

       一年级的萌娃们手持“星星卡”，在老师们的引导下，开始了他们的首次无纸笔大挑战。语文学科设置了“词海拾贝”“妙语连珠”“腹有诗书”三大趣味关卡，孩子们通过认读词语、朗读句子、背诵古诗，在语言天地里畅游，展现了一学期来的识字积累与表达自信。数学学科则通过“明察秋毫”“神机妙算”“应用达人”等活动，引导学生在辨认图形、口算答题、解决简单实际问题的过程中，感受数学的乐趣与实用。孩子们声音响亮、态度积极，一张张笑脸洋溢着参与和成功的喜悦。

       二年级的同学则以更从容的姿态投入闯关活动。语文关卡中，他们不仅能准确认读词语，还能流畅朗读课文片段，声情并茂地背诵古诗，并围绕“新年祝福”进行情景表达，展现出良好的语感与沟通能力。数学环节同样精彩，“认识时间”“数的组成”“100以内加减”等任务贴近生活，孩子们在观察、计算、说理中，展现出初步的逻辑思维与数学应用能力。整个过程既有挑战性，又充满互动与鼓励，同学们在轻松的氛围中展示所学，收获成长的自信。

       本次活动不仅关注学科知识，更重视学生综合素养的培养。劳动教育环节中，孩子们现场展示整理书包、叠衣服、系鞋带等生活技能；“礼貌天使”情景问答引导学生学礼仪、践文明；“悦耳童声”与“创意绘画”则让艺术素养在歌声与色彩中自然流露。整个测评过程贯穿“五育并举”理念，注重学生动手能力、表达能力、合作意识与审美情感的协调发展。

       高坪六小此次一、二年级无纸笔测评活动，是学校在教育评价改革中的一次生动实践。通过创设情境化、游戏化、综合化的评价方式，既有效减轻了学生的考试压力，也真实、立体地反映了学生的成长与进步。学校将继续探索学生综合评价改革，构建更加科学、开放、绿色的育人生态，助力每一位孩子阳光、自信、全面地成长。（南充市高坪第六小学）