为强化教师“五项基本功”，探索数字应用力在小学信息科技课堂中落地的新路径，深度推进教学改革，11月20日上午，以“强化五项基本功，提升数字应用力”为主题的双流区小学信息科技学科教研活动在我校举行。

　　本次活动汇聚了全区小学段信息科技教师，通过课例展示、专题研讨两大环节，展开了一场深度与温度并存的教学研讨。

01课例展示

　　活动在两位老师精彩的课例展示中拉开帷幕。双流中学九江实验学校刘桥老师执教《在线搜索查信息》。刘老师以熊猫欢欢的趣味疑问为情境导入，引导学生深度思考生活问题的解决路径，逐步教授搜索引擎及关键词运用的核心技巧。课程依托AI技术开发在线网页任务，将抽象的搜索策略转化为可落地的在线实践场景——学生通过完成一系列分层递进的针对性任务，不仅扎实掌握了检索技能，更能将所学直接应用于真实的信息获取场景，有效实现从理论知识到实践能力的迁移与转化。

现场照片

　　棠湖中学怡心实验学校谭一鸣老师执教《在线导航》。谭老师利用豆包和即梦AI软件生成四川科技馆馆长叔叔形象，用数字人工具合成馆长叔叔的AI数字人进行课程导入，从而吸引学生注意力、激发学生兴趣和探索欲，在课堂中通过馆长叔叔数字人发布“抢夺火箭票”的课堂任务引导学生完成各项子任务。

现场照片

　　两节展示课，从不同维度呈现了小学信息科技课堂的多元魅力，为小学信息科技课堂教学与数字应用力的深度融合提供了精彩的范例。

02专题研讨

　　课例展示后，刘桥老师和谭一鸣老师分别分享了自己的课例设计思路与教学反思。

　　在互动评课环节，老师们对两节课给予了高度的认可与评价，同时也提出了一些值得探讨的问题与建议，并就“如何使用有效的评价方式提升学生学习兴趣”“如何提升数字应用力构建生动课堂案例”等实际问题进行了热烈讨论，在交流中相互启发，共同进步。

　　活动最后，双流区小学信息科技教研员孙建成老师对本次教研活动进行了专业点评与总结。孙老师高度赞扬了两位授课教师的探索精神和专业素养，并指出，“数字应用力”是教师的核心竞争力之一。未来的小学信息科技教学，应更加注重“数字应用力”融合应用，打造更有生命力的小学信息科技课堂。

　　本次教研活动，既是一次成功的教学成果展示，更是一次深刻的教育理念更新。我校信息科技备课组将以此次活动为契机，继续深耕教学，大胆创新，在提升“数字应用力”的道路上不断前行，为培育时代新人的核心素养贡献更多智慧与力量。（双流中学九江实验学校）