为帮助新任专职心理教师快速成长，掌握积极心理学导向下的心理活动课设计、流程、组织和评价等课堂教学环节，提升全体学生积极心理健康素养。2025年9月中下旬，县心理健康教育中心先后深入到兴文二中、香山中学、晏阳小学等10所学校，对11名新任专职心理教师开展了“观课+反思+研讨”主题教研活动。

　　活动中，11位新任心理教师展现了各自的课堂风采。从引导学生坦然面对“悲伤”的《应对悲伤有办法》，到营造温馨活跃氛围的《减压有妙招，成长无烦恼》，再到通过绘画将挫折可视化的《“画”解挫折》……每堂课都紧扣学生心理需求，设计新颖、形式多样，充分体现了新任教师的用心与潜能。课后，授课老师进行了自我反思，老师们围绕“高参与度、高生成性、深体验感”的“两高一深”优质心理课堂标准展开深入研讨，针对课堂中出现的问题进行精准指导，帮助新任心理教师梳理教学思路，破解实践难题。

　　此次教研活动为新任心理教师搭建了学习交流与展示提升的平台。通过“现场授课+自我反思+集中研讨”的模式，不仅明确了心理课堂的教学方向，有效缓解了初上讲台的焦虑，更提升了专业教学能力和信心。下一步，县心理健康教育中心将持续关注新任教师的成长需求，开展更多有针对性的教研活动，为推动全县学校心理健康教育工作高质量发展注入强劲动力。(王  琼/文图报道)