教师是立教之本、兴教之源，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。在立德树人作为教育根本任务的今天，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的当下，为持续担好为党育人，为国育才光荣使命，响应党的号召，提高政治站位，增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，将教育家精神化风成俗，以优良作风凝心聚力、干事创业，2025年6月16日，四川省安岳第一职业技术学校在学校学术报告厅成功举办了以教育家精神为引领的师德师风专题培训活动。

活动主题

　　培训特别邀请到国家职业工种高级考评员，商务管理培训师，美国酒店管理中高级服务人员培训师；现任四川省职成教学会终身教育工作委员会办公室主任、四川省教育考试院中高职衔接命题专家组成员、四川省家庭教育研究会成员、四川省家长学校总校讲师团成员、四川省中职学校管理服务类专业教学指导委员会秘书长、成都市学前教育职教集团、文旅职教集团专家组成员、成都市中职学校国学中心组成员，具有国家高级秘书职业资格，在教师职业素养培养方面具有深厚的理论功底和丰富的实践经验的刘应春教授前来学校。

刘应春教授讲座

　　刘教授从教师的职业素养、职业认知、职业形象、职业规范维度，用四句经典诗文，将自己对师德师风的系统认识娓娓道来：

　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不是所有的奉献都轰轰烈烈，教育更像“蜡炬成灰”般的静默坚守——在批改作业的深夜，在课后辅导的朝朝暮暮。只是新时代的“春蚕”更需智慧吐丝——不是耗尽自我，而是在师生共生中实现生命增值。

　“师者，所以传道授业解惑也”，堪称中国教育史上教师职业定义的原点。只是我们还需要明白“道”的当代化、“业”的数字化和“惑”的立体化。将传统文化精髓与社会主义核心价值观结合，运用智慧教育平台实现个性化学习路径，建立“学业-心理-生涯”三维解惑体系。

　“随风潜入夜，润物细无声”，以春雨为喻，生动诠释了教育的最高境界。“潜入夜”告诉我们，教育需把握最佳时机，如青春期、心理敏感期。“润物”需要将价值观、知识、技能进行有机融合。而“无声”，则揭示了反对说教，倡导无痕教育的追求。这些都是我们终其一身努力的方向。就像于漪老师说，“一辈子做教师，一辈子学做教师”。“做教师”是我们的身份；“学做教师”，是我们的态度。希望老师们都能虔诚地描画好自己螺旋上升的“成长年轮”。

　“捧着一颗心来，不带半根草去”，以最质朴的语言道破了师德的至高境界。当教育回归育人本质，“捧心”是专业主义的温度，“不带草”是职业伦理的纯度。它恰似一盏不灭的灯，既照亮职业教育的泥泞小路，也指引着未来的精神航向。

活动现场

　　参培教师纷纷表示，此次培训内容贴近实际，既有理论高度，又有实践指导意义。通过培训，大家进一步明确了师德师风的重要性，增强了职业使命感和责任感。老师们将以本次培训为起点，以刘教授分享的典型案例为养料，“沉得下心”“俯得下身”“献得出爱”“抓得住根”，做学生成长的引路人、职教改革的先锋者。以教育家精神烛照自己，以“四有”好老师的标准要求自己，为做有尊严的职业教育而努力，共同书写安岳一职校高质量发展的新篇章！（陈晓英/报道）